Evidencias y trabajos Ética profesional

  Religión: (2) fotografías que muestren la práctica o la expresión de creencias religiosas y los dilemas morales que puedan derivarse. El Hambre a las puertas de Dios  s e puede observar a dos habitantes de la calle frente a las puertas de la iglesia nuestra señora de los ángeles ubicada al frente de la entrada de la calle 13 de UPN  frente al mismo hay varios dilemas éticos los cuales son como la gente los ignora o margina entrando a la iglesia para luego rezar y dar limosna la cual será de ayuda a los necesitados como menciono el padre en ese momento cuando tomaba la foto y ahí me hago la pregunta ¿nosotros ayudamos a la iglesia a financiarse con las limosnas?  "Sor Ganya"  se puede observar la modificación de la imagen de una monja para la promoción de una tienda  de artículos para el uso y el consumo del cannabis  se pueden apreciar los siguientes inconvenientes éticos el uso de una vestimenta religiosa y elementos religiosos usados para promocion...

  3. Análisis de Casos Reales Presentar a los estudiantes casos reales donde ocurrió una dilema ético o moral, como la corrupción en gobiernos. Los estudiantes deben analizar el caso y presentar sus conclusiones. Duración: 45 minutos Materiales: Artículos de noticias, acceso a internet, papel. Desarrollo: Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán un caso para investigar. Deben preparar una presentación breve sobre las implicancias éticas y morales del caso. Esto fomentará el pensamiento crítico y la argumentación. o como otra opción  Role-Playing de Situaciones Éticas Realizar una dinámica de role-playing en la que los estudiantes actúen en situaciones que requieran decisiones éticas. Duración: 45 minutos Materiales: Tarjetas con diferentes escenarios éticos. Desarrollo: Los estudiantes recibirán una tarjeta con un escenario que incluye un dilema (ej. un amigo que comete una falta en un examen). Un grupo representará la situación y otro grupo ofrecerá posibles solucio...

  1. Debate sobre Dilemas Éticos Descripción: Organiza un debate en el aula sobre un dilema ético. Por ejemplo, presenta el dilema del tranvía: si cambiar la dirección de un tranvía para salvar a cinco personas a costa de matar a una persona. Divide a los estudiantes en dos grupos: uno defendiendo la acción y el otro en contra. Objetivos: Fomentar el pensamiento crítico y el análisis moral. Desarrollar habilidades de argumentación y escucha activa. Materiales: Tarjetas con el dilema a discutir. Reloj para controlar el tiempo de los turnos de palabra. Duración: 45 minutos, 5 minutos de introducción, 30 minutos de debate y 10 minutos de cierre y reflexión.

  2. Juegos de Modelado con Plastilina Descripción: Utilizar plastilina para crear figuras que representen situaciones donde se aplican valores y principios. Este ejercicio ayudará a desarrollar su creatividad y motricidad fina. Materiales: Plastilina de diferentes colores, papel y lápices. Implementación: Primero, se les explica el valor que van a representar (por ejemplo, ayudar a los demás). Luego, los niños modelan figuras que ilustren ese valor, como una persona ayudando a otra. Finalmente, cada niño presenta su figura y explica cómo refleja el valor escogido.